指番号を一致させる
2016/02/18
今日は１１月から習いに来てくれているＥちゃんのレッスンでした。
とても元気な明るい生徒さんで、幼稚園のお話をよくしてくれます。
今日は「導入書」のテキストがそろそろ終了間近なので初級のテキストに進む前に、指番号についてレッスンしました。
手形を書いたページの上にの両手をのせて指番号「１・２・３・４・５」を言いながら、
両手のそれぞれの指を親指から順に同時に動かします。
ポイントは必ず逆の動き「５・４・３・２・１」も等しく動かす事。
手の構造上、親指が起点となる動きは簡単でも、逆行は幼児には意外と難しかったりします。
最初は自分の目で見て、指番号と実際の指がどれなのか少しずつ一致させていきます。
初めての指番号でしたが、上手にできました。
ハタも現在４本取る事にチャレンジ中です。
関連記事
-
-
ソルフェージュのレッスン その１
本日（５月２８日）に四国地方の梅雨入りが発表されました。 ジメジメした日が続きま …
-
-
ツェルニーってどんな人？
今日も「スケールテスト」合格者が現れました。 Ａちゃんです。この後にお姉さんのＹ …
-
-
中級にレベルアップしました！（その１０＆１１）
前回の投稿から随分と時間が空いてしまいました。 世間はまだまだ不穏な状態が続いて …
-
-
中級にレベルアップしました♪ その４
９月に入っても、連日の様に真夏日が続いております。 秋に運動会を開催予定の学校は …
-
-
ピアノの練習に向かわせるには
５月の中旬を過ぎ、学生の方達はそろそろ新しい生活にも慣れてきた頃だと思います。 …
-
-
連弾合同レッスン 大人編その２
年内の通常のレッスンは２８日で終了し、今日は振替対象者の為の「補講日」です。 今 …
-
-
２０１６年公開レッスンの様子
以前からお知らせしている様に、１１月６日（日）に２０１６年度の公開レッスンが行わ …
-
-
令和初！中級にレベルアップしました！
新型コロナウィルス感染拡大の為、毎日暗いニュースが続きますが、今日令和初の「中級 …
-
-
猛追中！
ハッピーマンデーが導入されて月曜日の祝日が増えましたが、カレンダー通りにレッスン …
-
-
連弾合同レッスン その６
発表会前にもなると、日曜日も補習レッスンが入る事もあります。 今日は小学５年生の …
- PREV
- 大人の生徒さんへのアンケート
- NEXT
- データに基づく学習方法