たけばやし音楽教室@徳島市

指番号を一致させる

      2016/02/18

今日は11月から習いに来てくれているEちゃんのレッスンでした。

とても元気な明るい生徒さんで、幼稚園のお話をよくしてくれます。

今日は「導入書」のテキストがそろそろ終了間近なので初級のテキストに進む前に、指番号についてレッスンしました。

ピアノ レッスン

手形を書いたページの上にの両手をのせて指番号「1・2・3・4・5」を言いながら、

両手のそれぞれの指を親指から順に同時に動かします。

ポイントは必ず逆の動き「5・4・3・2・1」も等しく動かす事。

手の構造上、親指が起点となる動きは簡単でも、逆行は幼児には意外と難しかったりします。

最初は自分の目で見て、指番号と実際の指がどれなのか少しずつ一致させていきます。

初めての指番号でしたが、上手にできました。

ハタも現在4本取る事にチャレンジ中です。

 - レッスン♪

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