ピアノ練習を頑張らせる方法

今年も玄関の靴箱の上にお雛様を飾りました。

祖父が買ってくれた私の雛人形です。

本来は段飾りなのですがスペースの都合上、親王飾りにしています。

母の趣味で「木目込み」の雛人形になったのですが、子供の頃は地味に見えて正直、お友達が持っているような「衣裳着人形」がうらやましかったです。

大人になって、これはこれで飽きが来なくて良い物だと分かるようになりました。

まだまだ寒い日が続きますが、春はもう間近です。

発表会も約一カ月後と迫ってきてまして、レッスンも最後の追い込みにかかっています。

ピアノ練習の頑張らせ方

おそらくどのピアノの先生も頭を悩ます、「生徒さんをいかにして練習する様に仕向けるか」。

私も例外なく、試行錯誤中です。

一つの方法として以前に書きましたブログ記事「データに基づく学習方法」でご紹介した書籍、「『学力』の経済学」。

その中で「子どもをご褒美で釣って勉強させるのは是か非か？」についての記述があります。

結論から言いますと、「子どもにご褒美を与えてやる気にさせるのはよい」のだそうです。

そもそも人間には「遠い将来のことなら冷静に考えて賢い選択ができても、近い将来のことだと例え小さくともすぐに得られる満足を大切にしてしまう」性質があるのだそうです。

「目先の利益や満足をつい優先してしまう」ということは、裏を返せば「目の前にご褒美をぶら下げられると、今、勉強することの利益や満足が高まり、それを優先する」ということでもあります。

実は、子供にすぐに得られるご褒美を与える『目の前のニンジン』作戦は、この性質を逆に利用し、子供を今勉強するように仕向け、勉強することを先送りさせないという戦略なのです。」

早速私も実践してみています。

今日の自分のピアノは何点か？

今日の自分のピアノを自己採点してもらい、９５点以上の演奏をしたと思った人には「食べ物型消しゴム」をプレゼント中です。

Ｔちゃんです。

Ｓ君です。

これからも本番に向けて頑張りましょう！