サマーチャレンジ達成者、3人目現る!
お盆休み明けのレッスンが始まりましたが、そんな本日も3人目の「サマーチャレンジ」達成者が現れました。
小学3年生のNちゃんです。テキストの曲を無事に8曲仕上げました。
Nちゃんの素晴らしい点は、「最終的にどの様な演奏になっていなければならないのか」きちんと分かって練習をしている所です。
テキストが進むと楽曲自体も長大で、より複雑になってゆきます。
ただ漠然と「5回弾いた」と言った「演奏回数を重ねるだけの練習」では太刀打ちできなくなります。
受動的なレッスンから能動的なレッスンに移行する
練習している曲が、(ミスを減らす事やテンポを上げる事を含め)最終的にどう演奏したいのか理想の形に近づく為には、毎度のレッスンで「指摘された点」や「それを改善する為の具体的な練習方法や練習箇所」を、生徒さん自身が自覚を持って練習に取り組まなければ上達は望めません。
「やってきなさいと言われたからしてきました」の態度から「指摘された箇所のこの部分は自分なりに改善してみました」の姿勢にシフトチェンジ出来れば、意欲も湧いてきて俄然面白く感じ始めるのはピアノに限った事では無いと思います。
「サマーチャレンジ」はそれを促す一環としての取り組みでもあるので、「頑張ったら結果に結びつく」体験をした生徒さんは大きな収穫を得たと思います。
なお、本日は残念ながら「サマーチャレンジ未達成」の人も現れました。
予告通り、達成するまで残りの夏休みにレッスンに来てもらう事に決定しました。
夏休みも後半戦です。残暑に負けず意欲的に過ごしてください。
関連記事
-
指の分化練習
分化とは? 1.単一なものが進歩・発展するにつれて複雑に分かれていくこと。細分化 …
-
中学生のレッスン
金曜日の19時過ぎからは中学生のY君のレッスンです。 (ちなみにもう一人、同じ中 …
-
やり続ける事の大切さ
今日、Hちゃんのレッスン終了後にお母様と今後のレッスンの方針をお話していた時、思 …
-
2023年度 発表会を開催しました!
去る3月17日に2023年度の発表会を開催しました。 今回は例年お借りしているホ …
-
2017年 連弾合同レッスン その12
11日の日曜日に2回目の連弾通し稽古を行いました。 今回は無理を言って連弾に出演 …
-
2018年度 連弾合同レッスン その7
今日は2組の連弾ペアをご紹介します。 最初のペアは、年長さんのAちゃんと私のペア …
-
ピアノで心のリフレッシュを
中学生のY君です。 野球部と陸上部を掛け持ちしながらピアノを続けてくれています。 …
-
7月現在のレッスンの空き状況
ホームページを開設して以来、お蔭さまで沢山の方にご覧頂き、体験レッスンのお問い合 …
-
猛追中!
ハッピーマンデーが導入されて月曜日の祝日が増えましたが、カレンダー通りにレッスン …
-
本日の新たな中級レベルさん
今日も新しく「中級」にレベルアップした生徒さんが現れました! 小学3年生のHちゃ …
- PREV
- サマーチャレンジ達成者、再び現る!
- NEXT
- サマーチャレンジ達成者、4人目現る!