サマーチャレンジ達成者、3人目現る!
お盆休み明けのレッスンが始まりましたが、そんな本日も3人目の「サマーチャレンジ」達成者が現れました。
小学3年生のNちゃんです。テキストの曲を無事に8曲仕上げました。
Nちゃんの素晴らしい点は、「最終的にどの様な演奏になっていなければならないのか」きちんと分かって練習をしている所です。
テキストが進むと楽曲自体も長大で、より複雑になってゆきます。
ただ漠然と「5回弾いた」と言った「演奏回数を重ねるだけの練習」では太刀打ちできなくなります。
受動的なレッスンから能動的なレッスンに移行する
練習している曲が、(ミスを減らす事やテンポを上げる事を含め)最終的にどう演奏したいのか理想の形に近づく為には、毎度のレッスンで「指摘された点」や「それを改善する為の具体的な練習方法や練習箇所」を、生徒さん自身が自覚を持って練習に取り組まなければ上達は望めません。
「やってきなさいと言われたからしてきました」の態度から「指摘された箇所のこの部分は自分なりに改善してみました」の姿勢にシフトチェンジ出来れば、意欲も湧いてきて俄然面白く感じ始めるのはピアノに限った事では無いと思います。
「サマーチャレンジ」はそれを促す一環としての取り組みでもあるので、「頑張ったら結果に結びつく」体験をした生徒さんは大きな収穫を得たと思います。
なお、本日は残念ながら「サマーチャレンジ未達成」の人も現れました。
予告通り、達成するまで残りの夏休みにレッスンに来てもらう事に決定しました。
夏休みも後半戦です。残暑に負けず意欲的に過ごしてください。
関連記事
-
-
リトミックレッスン2019 その3
連日、朝から30度近くの気温に達している徳島ですが、猛暑にも負けず第3回目のリト …
-
-
2018年度 連弾合同レッスン その8
本日2組目の連弾ぺアは、小学校は違いますが同じ2年生同士のSちゃんとSちゃんの、 …
-
-
2018年度 連弾合同レッスン その7
今日は2組の連弾ペアをご紹介します。 最初のペアは、年長さんのAちゃんと私のペア …
-
-
2016年 サマーチャレンジ途中経過
今日は今年から新しく制定された祝日、「山の日」です。 音楽教室は本日から17日ま …
-
-
新しい生徒さん その4
本日は新しい生徒さんの紹介です。 小学2年生のK君です。以前からずっと「ピアノを …
-
-
ソルフェージュのレッスン その1
本日(5月28日)に四国地方の梅雨入りが発表されました。 ジメジメした日が続きま …
-
-
新しい生徒さん その2
春から教室を移ってきた小学1年のMちゃんです。 本日より「ハタ上げゲーム」を始め …
-
-
ピアノでも歌が大切
レッスンの前後の生徒さん同士で組んで、ペアレッスンでの音階唱の練習です。 ソルフ …
-
-
主体性を持って学習する
今日は11月6日に行われる公開レッスンのもう1人の代表生、Hちゃんのレッスンがあ …
-
-
調号の付け忘れを無くす為には
夏休みも残り1週間程度になってきました。 今日も「ごほうびグッズ ゲット達成!」 …
- PREV
- サマーチャレンジ達成者、再び現る!
- NEXT
- サマーチャレンジ達成者、4人目現る!








